37. Академическое письмо и научный стиль (Academisch Schrijven)
УРОВЕНЬ C2 (EXPERT)
Добро пожаловать в святая святых нидерландской интеллектуальной мысли. Академический стиль (academische schrijfstijl) — это не просто набор умных слов, а способ мышления. Здесь мы избавляемся от личного
«я», используем пассивные конструкции и сложные логические связки, чтобы текст звучал объективно, проверяемо и, что греха таить, немного высокомерно.
1 Текст-Кейс и Глубокий
Разбор
Men kan concluderen dat dit onderzoek relevant is.
[mɛn kɑn kɔŋklyˈdeːrə(n) dɑt dɪt ˈɔndərˌzuk reːləˈvɑnt ɪs]
Люди могут заключать что это исследование релевантно есть.
Можно сделать вывод, что данное исследование является актуальным.
Pro-tip: Местоимение men — ваш главный инструмент объективности. Оно позволяет избежать субъективного ik. В академической среде Нидерландов использование «я» допустимо только в предисловии
(voorwoord), в теле же статьи вы — беспристрастный наблюдатель.
Uit de resultaten blijkt dat het fenomeen zich voordoet.
[œyt də reːzylˈtaːtə(n) blɛikt dɑt ət feːnoːˈmeːn zɪx ˈvoːrˌdut]
Из артикль результатов оказывается что артикль феномен себя проявляет.
Результаты показывают, что данный феномен имеет место.
Pro-tip: Глагол blijken (оказываться/выясняться) — база научного стиля. Он снимает ответственность с автора: не «я увидел», а «из данных следует». Обратите внимание на возвратный глагол zich
voordoen — это более формальный синоним привычного gebeuren.
Er is derhalve meer wetenschappelijk onderzoek vereist.
[ɛr ɪs dɛrˈɦɑlvə meːr ˈʋeːtə(n)ˌsxɑpələk ˈɔndərˌzuk vərˈɛist]
Там есть следовательно больше научное исследование требуется.
Следовательно, требуется больше научных исследований.
Pro-tip: Наречие derhalve — это «король» формальных связок, заменяющий простое dus. Частица er здесь вводит безличный пассив, что крайне характерно для заключительных частей
диссертаций. Научный нидерландский любит существительные больше, чем глаголы.
2 Пирамида научного дискурса
OBJECTION (Объективность) → Men, Worden, Menen
PRECISION (Точность) → Derhalve, Althans, Krachtens
STRUCTURE (Структура) → Ten eerste, Daarentegen
Академический текст — это архитектура, где каждый союз — это несущая балка.
3 Полный лексикон модуля
| Слово |
Тип /
Род |
Перевод |
| men |
pron (indef) |
люди / можно (безлич.) |
| kan |
verb |
может |
| concluderen |
verb (inf) |
делать вывод |
| dat |
conj |
что |
| dit |
pron (dem) |
это / данное |
| onderzoek |
subst (n) |
исследование |
| relevant |
adj |
актуальный / релевантный |
| is |
verb |
есть / является |
| uit |
prep |
из |
| de |
art |
определенный артикль |
| resultaten |
subst (pl) |
результаты |
| blijkt |
verb |
оказывается / следует |
| het |
art |
определенный артикль (ср.р.) |
| fenomeen |
subst (n) |
феномен |
| zich voordoet |
verb (refl) |
имеет место / происходит |
| er |
part |
там (безличная частица) |
| derhalve |
adv |
следовательно |
| meer |
adv/adj |
больше |
| wetenschappelijk |
adj |
научный |
| vereist |
participle/adj |
требуемый / необходимый |
4 Expert Corner: Номинализация
(Naamwoordstijl)
На уровне C2 вы должны овладеть «стилем существительных». Вместо того чтобы писать "Wij onderzochten hoe mensen stemmen" (Мы исследовали, как люди голосуют), академик напишет: "Er
werd onderzoek gedaan naar het stemgedrag" (Было проведено исследование поведения при голосовании). Это делает текст тяжелее, но «научнее». Еще одна тонкость — использование althans (по крайней мере). Это слово-фильтр,
которое позволяет вам уточнить границы своего утверждения, что крайне ценится в критическом анализе. Если вы можете написать страницу текста, не использовав ни одного личного местоимения, — вы готовы к защите диплома в Лейдене.
Мы покорили интеллектуальный Олимп! Готовы ли вы завершить грандиозное путешествие Темой №38 (**Юридический язык и деловой этикет**) или хотите вернуться к практике разговорного
сленга?
342 / 650
